В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности в образовательных организациях особенно актуальна и ее решение находится в числе приоритетных комплексных задач как на федеральном, так и на региональном уровнях.

Одной из ключевых составляющих в решении этой задачи является подготовка участников образовательных отношений, в частности – воспитанников, к действиям при возникновении различных видов террористической опасности.

В рамках подготовки воспитанников к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности в детском саду 18 августа 2026 года прошли «Фольклорные игры». В них приняли участие воспитанники всех возрастных групп.

Эти игры позволяют сформировать устойчивые речевые модели, краткие инструкции, подаваемые педагогами, в том числе в игровой форме, в случае необходимости обучающимся спрятаться в помещении, эвакуироваться с объекта (территории), проследовать в укрытие и так далее и вырабатывают у детей устойчивую и прогнозируемую реакцию на эти речевые модели, а также дают дополнительную профилактику стрессовых ситуаций у детей. Дети играли в следующие игры: «Каравай»,  «Змея», «Тетёра», «Коршун», «Чиж», "Ворон Иван Петрович, хозяйка и цыплята".